Stolen

1971. Darwin, Australie. Josuah, Ruby, William : trois jeunes embarqués dans une guimbarde, parcourant 1700 km dans la chaleur écrasante de l’outback australien, en quête de leurs origines. Ils font partie des Stolen generations, ces enfants aborigènes enlevés à leurs parents durant un siècle, pour être intégrés de force dans la société blanche australienne. Fratrie éclatée qui se reconstitue par l’acharnement de Ruby, la soeur, ces trois-là vont remonter le temps et l’espace pour tenter de renouer avec leurs racines.  L’auteure s’est inspirée de faits réels pour aborder l’épineuse question des rapports entre la société blanche et les Aborigènes. Les trois jeunes incarnent les différentes formes d’intégration qui ont eu cours : l’adoption et l’éducation au sein d’une famille blanche, le placement dans des pensionnats et l’éducation souvent violente qui en découlait. Dans ce roman choral, héros et proches s’expriment tour à tour ; leur parcours initiatique, les sentiments de chacun, évoquent avec habileté les différents aspects autant humains que sociaux du douloureux problème. La place importante de l’art dans la renaissance de la culture aborigène est bien vue, et la fin positive n’occulte pas pour autant l’incertitude du devenir de ces générations à qui on a volé leur âme ancestrale. (M.T. et M.-J.C.)