Comment parler des arts premiers aux enfants

GLORIEUX-DESOUCHE Isabelle

Pour faciliter la découverte des arts premiers aux enfants, Isabelle Glorieux-Desouche, conférenciÚre spécialiste explique aux accompagnateurs adultes comment aborder cet art sans préjugé.

Les chapitres d’introduction sont convenus et un peu longs. L’auteur, ne voulant pas faire de faux pas, cherche Ă  ĂȘtre le plus « correct » possible. Il est vrai que la dĂ©nomination « Art premier » ne satisfait personne. Le sujet est inĂ©dit, nous n’y sommes pas prĂ©parĂ©s par la culture occidentale. Le regard a Ă©voluĂ© au cours des siĂšcles, du cabinet de curiositĂ© Ă  la Renaissance aux musĂ©es contemporains.

Les fiches qui accompagnent les objets prĂ©sentĂ©s sont trĂšs complĂštes, Ă©clairantes. Ces trente oeuves esthĂ©tiquement remarquables viennent des quatre continents, et ont Ă©tĂ© choisies pour leur variĂ©tĂ©. Les informations historiques, techniques, ethnographiques les concernant sont nombreuses. On regrette que ces oeuvres aient Ă©tĂ© sĂ©lectionnĂ©es dans les musĂ©es du monde entier : celles des musĂ©es français auraient Ă©tĂ© plus accessibles au lecteur, notamment depuis leur regroupement au musĂ©e parisien des Arts Premiers rĂ©cemment ouvert.Â